任何時候，學習都不是一件容易的事情，特別是高等教育，這是在過去師傅傳授徒弟的基礎上面發展起來，從最開始的一人帶一學生，展現到了現在，無論是哪一個學科，都是相當昂貴，在歐洲，一些重點學科，基本上少有寒門子弟，原因就在於，寒門子弟負擔不了這個學科從入門開始的大量消耗，甚至從某種意義上面，學校的消耗只是學習消耗的一部分，一些比較注重實驗學科，學校裏面教授只是演示，在實驗的時候，也只會挑選比較便宜材料進行實驗，真正要學到知識，必須要大量的實驗，有時候，一次實驗所需要的材料，可能就要花去普通人一個月的工資。

    這一點，在中國不存在，中國不但保證了從小學到高中，12年的義務教育，這個的費用是全免，在全面的同時，還對全體學生提供免費午餐，一些困難的學生，甚至可以申請簡單的早餐和晚餐，這是任何國家都不曾出現的。即便是上大學，國家也負擔一半的費用，剩下的一半，很大程度上，可以用獎學金來解決，及格的成績就可以解決全部學費，覆蓋率高達70%以上，這已經是相當的可觀了。

    甚至在大學的實驗上面，幾乎是全管，中國可不會做教學上面做一點的示範，剩下的讓學生自己想辦法的事情，學費之中已經包括了這些費用，再加上學校不是以掙錢為目的，各方面花費都由教育部來支付，這也從側面上節約了一些關鍵學科的成本壓力。

    世界上有兩種事情是最平等，出生和死亡最平等，無論任何人，出生只有一次，死亡也同樣只有一次，另外一個就是學習知識，只有去學習，才能夠獲得知識，沒有那種不勞而獲的，在學習上，投入了一份努力，就會有一份收穫，或許資歷什麼的關係，有些人快一點，有些人慢一點，可是不學永遠不會。

    正是這樣，知道心疼家裏，比較困難的學生，一般的學習水平都不錯，水平不錯的學生，不但不用花錢，還能夠掙錢，這一點對於他們誘惑力很大，特別是一些高層次的人才，他們的薪水已經可以支持在中國較高層次的享受了，在義務教育方面，非中國國籍的，是無法享受到的，即便花費更多的錢，也不可能進入那些一流的學府，開放中國國籍讓他們看到了解決的方法。

    越是高層的人員，認知越高，中國是一個方興未艾，未來一定是世界霸主一樣的國家，加入這個國家，不存在什麼問題，之前是沒機會，現在機會到來了，他們是第一批加入，高層人員有更多的追求，想要加入其中，底層人員又希望實惠，無論是免費醫療，免費義務教育，甚至是培養大學生，這些都是實打實好處，之前沒有機會，中國只是小部分放開了最高層的一點點口子，加入的難度極大，現在徹底放開，面向的也是每一個人，即便是土著也一樣，只不過各方面的要求稍稍高一點，這就引發了風潮。

    開放國籍之後，越來越多的外國人開始加入中國，中國人之中也多了金髮碧眼的那種，絕大部分都按照中國習慣，給自己起一個中文名字，只有少部分還是用原來的名字，只不過會用諧音，伴隨着他們越來越靠攏中國，未來外國人融入中國的步伐也大了許多。

    原來只是中國控制的戰俘，只有少部分是自由民，他們有感於中國發展，願意加入中國，逐步的變成了中國的固定公民，一定程度上面，對於中國的人口增加是有好處，也增加了人口的多樣性，這會對人種和基因方面，有更好的影響。

    這部分人，目前還沒有完全徹底的加入中國，改變的只是一個國籍，可是伴隨着時間的推移，他們對於中國的傳統和文化，有了更深層次的認識，有個兩三代下來，就真的分不出什麼了。

    猶太人，在世界各地都是單一的種族，有賺錢多的，可是並不會融入主流社會，歐洲就發生了很多次的排斥猶太人的運動，從幾百年前，一直持續到現在，可是在中國，早在元朝的時候，就有記載過猶太人在中國生活，甚至在中國河南等地，還有一些猶太人的譜系，可是在中國，沒有一個專門的猶太種族，他們都在逐步的潛移默化之中，融入到了中國人的體系之中，幾代之後，只是存在血統上種族，而沒有一個專門的種族了。

    不但是猶太人，其他人種也是如此，元朝時期的色目族，唐朝時候崑崙奴，還有******，回回等，都是在漫長的歲月之中，融入到了中華民族之中，跟中國人沒有區別了。