斐迪南的農業改革計劃，沒有損害地主階級的利益。因此受到了開明地主的支持，其他人大都是冷眼旁觀，向推廣農村推廣很順利。

    看到進度斐迪南很滿意，只要今年能夠拿出成果，明年就可以更進一步了。

    隨着對保加利亞了解的加深，在沒有取得執政大權前，斐迪南是不打算興修水利工程了。

    現在保加利亞農民階級，生活已經很困難了，無力承擔水利工程的重擔。

    有人會說，可以政府出錢，或者讓地主階級出錢。事實上是不可能做到的，保加利亞財政無法承擔。

    而保加利亞地主階級，在土地大兼併前，還沒有大規模採用機械化生產，也沒有想像中的那麼富裕。

    和大清國不一樣，百八十畝地就是叫地主，良田千畝就是大地主。

    事實上保加利亞，一個普通的農民家庭有幾百畝地，都是司空見慣，沒有幾萬畝地，都不好意思稱地主。

    地廣人稀，這個年代可沒有保護生態的說法，只要自己願意完全可以繼續去開墾荒地。

    這也是斯塔姆內閣敢加稅的原因，農民就是破產了，也可以跑到山裏繼續開荒，政府也管不到。

    不被逼上絕路，農民是不會造反的。歷史上保加利亞為了發展工業，多次加征農業稅，可是農民起義卻很少發生。

    了解了保加利亞農業的現狀，斐迪南也占時放心了。現在農產品產量，在滿足內需的前提下，還在國外出口，短期內對增產的需求並不是很迫切。

    六月份，簡陋的保加利亞大學已經竣工了。至於裝修，在那個年代，誰還挑剔那麼多，水泥地板，牆上掛一層石灰也就夠了。

    歷史上索非亞大學，也是今年建立的。由赫里斯托·格奧爾基耶夫和埃夫洛基·格奧爾基耶夫，兩兄弟的大力捐款而建立的，主樓1934年才完工。

    現在自然沒有了，保加利亞的資源是有限的。由於斐迪南的干預，保加利亞政府牽頭，社會各界的大力支持。

    短短几個月，就把城東郊區的一座莊園，改建出了一所簡易大學，這條件估計和和二、三十年前的鄉村小學有得一拼。

    斐迪南不得不把精力投放到學校上，歷史的索非亞大學，還有紅色搖籃的稱號，由不得他不重視。

    雖然不是很了解保加利亞革命的內情，不過有一點斐迪南記住了。索非亞大學畢業生大量失業，為革命傳播奠定了基礎。

    斐迪南決定釜底抽薪，直接來一招包分配，大家都有了工作，總沒有時間去鬧革命了吧！

    1888年7月2日，斐迪南召開了學校管理會議，確定首屆招生錄取人數，院系劃分。

    「部長先生，大公真的要來參加會議麼？」阿列科-康斯坦丁諾夫驚訝的問（保加利亞著名作家，現任保加利亞大學文學教師）

    其他人也都豎起了耳朵，表示關注。雖然在坐都是教育界名流，但是平常接觸的最大的官員，就是教育部的人了。

    對斐迪南這個高配版校長，沒什麼概念，當時推舉他，也不過是為了爭取經費。

    「當然了，大公可是很重視教育的。不是還有半個小時才開始麼，你耐心等等就好了！」契科夫笑着說

    ……

    客氣了幾句，斐迪南揮手示意了一下，開口說：「好了，會議開始吧！」

    「好的，大公閣下！那就我們教育部先開始吧！」契科夫心情不錯的說

    「本次招生考試，教育部早在三個月前就開始籌備了，準備工作已經就緒，現在主要是確定錄取人數，還有各個專業學生數量！」契科夫十分簡潔的說完了

    斐迪南很喜歡他這種務實的工作態度，沒有長篇大論，沒有絲毫官僚主義作風。

    「嗯，下面大家各抒己見吧！」斐迪南滿意的點了點頭說

    「我們機械系，要兩百人！大家都知道，保加利亞正在進行工業化，對這類人才緊缺！」機械系主任艾倫搶先說

    眾人都沒有說話，顯然認可了艾倫的理由，不過又涉及到名額之爭，沒有發言。斐迪南點了點頭，示意隨從記錄。

    「我們文學系，要三百人。保加利亞被長期奧斯曼帝國奴役，急需要解放思想，還要恢復傳統文化，這需要大量的人手，我們還急需優秀的文學作品，豐富