回到家，夏陽把飯做上，看到王雪已經把語文卷子上錯誤的改完了，正在改數學。

    等王雪改完數學，夏陽檢查着，其實對於王雪數學的成績，夏陽是有疑惑的，平時她看王雪數學都會，不知道為什麼會扣了這麼多分。

    口算都對，判斷題也都對，填空題也都對，列式計算錯了一點，是因為王雪馬虎，有一個忘記寫得數了，所以這個扣了四份。

    看到下面，王雪的應用題錯了一個。這是最後一道題，十二分。

    夏陽讀着題，看王雪寫的，老師判的，又看了王雪改的，她皺起了眉。

    她又重新把題讀了一下，她以為她讀錯了，每個字她都很認真的看了。

    「閨女，這道題是老師讓你們這樣改的？」

    夏陽問着王雪。

    「是啊，媽媽。」

    王雪點頭。

    「媽媽，我覺得我寫的是對的，可老師說不對，我同桌和我寫的不一樣，我覺得他是錯的，可老師說對。」

    王雪又小聲告訴着夏陽。

    夏陽沒說話，因為她看過了，王雪寫的是對的，而老師讓王雪改的卻是錯誤的。

    開始她以為她看錯了題，她已經認錯看了好幾遍了，發現確實沒錯。

    「那老師怎麼和你們講的？」

    夏陽沒有立馬說，她怕這裏面有什麼誤會。

    「老師沒講，就是把答案寫在黑板上，讓我們這樣改。」

    王雪說完看着媽媽，她到現在也沒明白她為什麼錯了。

    「乖，你先去寫別的，媽媽一會兒和你講。」

    夏陽並沒有告訴王雪老師是錯的，她想先和老師聯繫一下。

    「好。」

    王雪去寫別的作業了。

    夏陽在點老師微信之前先百度了一下，她生怕她自己弄錯了，可百度上給的答案和她和王雪寫的是一樣的，那麼說，真的是老師錯了。

    夏陽有些出神，這道數學題並不算很難，不過需要思考轉換，老師為什麼會弄錯？

    夏陽把題目照下來發給了老師，然後詢問了老師，但於老師沒有立即回她的微信。

    夏陽點開了群聊，發現裏面有很多的信息，都是在討論這道題。

    有的孩子寫對了，老師判了錯，可家長卻覺得沒錯，在問大家。

    「管她呢，老師咋教讓他們咋寫唄，反正咱們肯定不如老師。」

    有個家長在裏面消極的說着。

    「就是啊，可能是咱們不會，老師肯定不會弄錯的，讓孩子改了不就行了。別那麼多事兒了。」

    還有家長也這樣說着。

    夏陽不認同這樣的話，錯就是錯，對就是對，如果現在老師教錯了，讓孩子跟着錯的學習，那以後呢？

    「我剛才給老師發消息了，我覺得我家孩子寫的沒錯，不過老師沒回我。」

    有個家長這樣說着。

    「我也找老師了，我給老師打電話了，她沒接。」

    還有家長說着。

    看來不少找老師的，夏陽放心了，這樣於老師會重視起來。

    「王雪媽媽，這事你們不要管了，我明天上課會和同學們講的。」

    於老師終於回了信息，她沒有說她教錯了，只是告訴家長不要管了。

    「你們都不要討論了，這道題我明天會和學生講的，好好看着他們把作業寫好。」

    於老師又在班級群里發了一條消息。

    很多家長回了收到，沒人敢再說什麼。

    「好，於老師到時候和他們好好講講，讓他們能理解，不然他們的思路會亂的。」

    夏陽看於老師這樣，她給於老師發了個私聊。

    「行了，說的好像我連個題都不會講。」

    於老師的口氣很不耐煩。

    會講，你怎麼告訴孩子的是錯的？

    夏陽很想這樣回回去，可她沒有。她沒有再回消息。微信上的家長也都靜了下來。

    等王建國回來也問了王雪月考的成績。

    夏陽把卷子給他看了。

    「這道題閨女沒寫錯啊，怎麼給判錯了？」

    王建國也疑惑呢。

    「爸，那我沒寫錯，是不是我數學就是