.. ，開普之鷹

    550名華裔警察，年齡最大不超過25歲，年齡最小不小於20歲，他們在抵達開普敦之前，最少也在清國接受了三個月的基礎訓練，這些訓練包括基本的隊形隊列，語言、射擊、格鬥、刺殺、騎術等等，如果不是因為清國剛剛爆發的戰爭，開普敦警察局也不可能這麼輕鬆把他們帶到開普。

    畢竟，對於華勇們來說，清國是他們的母國，英國是八國聯軍侵華的主力，在不確定華勇們對待清國的態度之前，英國人不敢輕易將華勇用於對清國的作戰。

    相對來說，派遣華勇們到開普當警察就沒有任何問題，羅克和先期抵達開普敦的華裔警察們，已經用自己的能力證明，華裔警察值得被信任，相對於那些印度裔警察來說，華裔警察們非常出色，甚至和英裔警察相比也毫不遜色。

    好吧，這個判斷加入了很多主觀色彩，實際上，華裔警察的表現遠比開普敦的英裔警察更好，但是要讓英國人接受這一點並不容易。

    總而言之，在開普敦警察局，隨着華裔警察的地位越來越重要，未來，開普敦警察局還會僱傭更多的華裔警察。

    在警察宿舍，羅克受到了新晉警官們的熱烈歡迎，和上一批都是普通華勇的新人不同，這一批警察中，有六個人之前在華勇營中曾經擔任下士，來到開普敦之後，六位下士從頭再來，不過因為羅克的存在，他們要升職會更容易。

    離開警察宿舍的時候，羅克帶走了一位叫馮伏的前華勇營翻譯，馮伏以前在清國海關工作，會英語和簡單的法語，羅克要把馮伏帶回橡樹鎮，給橡樹鎮的華人孩子們當老師。

    說起來，華人的智商確實是很高，橡樹鎮的華人孩子越來越多，按照安東和李德他們的說法，半大孩子就已經能開始工作了，但是羅克不同意，在羅克看來，不管那些華人孩子們將來要從事什麼工作，都要儘可能學習更多的知識，最起碼語言要過關，能和布爾人、英國人直接交流，這樣才更有利於華人融入開普。

    苦於橡樹鎮現在沒有漢語教師，羅克不得不安排那些孩子們跟着難民營內的教師一起學習，羅克原本也沒指望孩子們能學會多少知識，能在一段時間內熟悉那些紅眉毛綠眼睛的白人孩子，不自卑、不畏縮，能夠平等交往就行。

    現實比羅克想像中的更好，一段時間以來，華人孩子們不僅熟悉了他們的白人教師和白人同學，英語和荷蘭語的水平也突飛猛進，他們現在已經能和他們的同學們磕磕巴巴的交流，雖然交流還不夠流暢，但和以前相比已經是天壤之別，很多孩子甚至放學回家之後，還能教他們的父母學習英語和荷蘭語，這是個令人驚喜的開始。

    「我已經給你準備好了教室和宿舍，別有壓力，盡你所能，主要教授那些孩子們學習英語，但是也不能忘記漢語，最起碼要讓他們會讀、會寫，還要了解一些四書五經，相關的教具都已經準備好了，你安心留下來，我支付給你每個月十個英鎊的薪水，你也可以把家人接到開普敦來。」返回橡樹鎮的路上，羅克對馮伏細細叮囑。

    「羅爺，可要教授制文？」聽到有十個英鎊的薪水，馮伏又喜又憂，還不太理解羅克對孩子們的定位。

    制文！

    羅克想了好半天，才明白馮伏說的是什麼。

    「不不不，不學制文，這些孩子們以後也不會返回清國參加科舉，你的主要任務是教會孩子們英語，讓他們能和洋人無障交流，其他的你不用管。」羅克才不會讓孩子們學什麼八股文，我大清眼看就要亡了，這時候參加科舉，跟49年加入kmt差不多。

    關於四書五經，不管怎麼說，那都是華人傳統文化的一部分，如果可以的話，羅克希望這些海外的華人，還是要對四書五經儘可能加深了解，最起碼熟讀其中的一本，不管是《論語》也好，還是《春秋》也好，要熟到能對其中的典故和段落信手沾來的程度，這樣才能對得起自己的華人身份。

    回到橡樹鎮，馮伏才意識到，羅克為了這些孩子下了多大的血本。

    就在教堂旁邊，橡樹廣場的黃金位置，一棟佔地面積頗廣的二層木樓拔地而起。

    木樓一層是寬敞明亮的教室，教室佔地面積足足有近百平米，所有的窗戶上都使用了玻璃和窗簾，窗戶外還有一層窗紗，教室里不僅鋪了木地板，所有的桌角還都是橢圓形，學生們