口；全篇先為「總敘」，然後分為「入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文」七個部分。

    石小凡一念：「弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信...」

    一路背誦下去，趙禎更是驚訝，這些東西確實非常適合幼兒教學，而且簡單易學，孩童都能記得住。

    趙禎大喜：「原來你早已做足了功課，朕原本還有些擔心，如此看來，倒是朕多慮了。朕已經給你在會慶殿西側龍圖閣選了個地方，你可以在那裏教書。」

    龍圖閣收藏有宋太宗御書、各種典籍、圖畫、寶瑞，以及宗正寺所進宗室名冊、譜牒等。若是教授學生，查閱資料的時候也方便，最是合適不過。

    誰知石小凡卻搖了搖頭：「不行，要想讓臣教授好皇子。還是到臣的狗窩裏吧，臣的家裏藏書也很豐富，而且更是方便。」

    「為何？」趙禎奇怪的問道。

    「這個，」石小凡有些囁嚅的道：「在宮中教書臣放不開，若是皇子犯了錯臣是打不得罵不得。教不嚴師之惰，要想皇子有成就，就得嚴苛一些。」

    古人崇尚棍棒教育，打手心是家常便飯。雖然沒有史書記載宋朝給皇子授課可以打板子的規矩，但從嚴而教是通用的至理。趙禎不禁點了點頭：「好吧，你願意在家裏教授也可，朕便讓兩個皇兒每日清早到你府上就學便是。」

    其實石小凡那裏是因為怕在宮中放不開，而是他怕自己每日入宮教學那得每日早早來授課，不能偷懶。在自己家裏就不同了，皇子們可以早來上課，而他可以在家睡懶覺。偶爾偷偷懶，旁人也不知道。

    至於教授皇子們麼，小孩子教起來簡單。

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