六六收到學生們專心的目光和洶湧的敬意，盤着腿坐地上差點飄起來。燃武閣 www.renwuge.com

    原來給人上課是這種感覺啊。明明只是講些自己早就會的小道理，怎麼這麼爽？

    這就是二十年前幼兒園陳老師跟我講過的分享蘋果，收穫雙份快樂的道理嗎？

    難怪本碩前段時間天天培訓諮詢師。

    六六繼續說：「《惡之教典》的原著作者貴志佑介很早開始就嘗試描述惡之本源，這是一個作家在構建作品時常有的思路，就是把日常生活中常見的元素推演到極致，放到自己作品中，看看會有什麼效果，所以劇中的變態殺人狂蓮實老師就是一個徹頭徹尾的惡魔，你穿着透明雨衣，就是為了致敬蓮實的造型，對吧？」

    李照除了點頭，已經不會其他動作了。

    章本碩也多看了六六幾眼，這女人平時一翻書就睡，說起恐怖片、恐怖卻頭頭是道，是偷偷去考研了嗎？

    六六：「你對蓮實這個角色怎麼看？」

    李照沉思了會兒，說：「他享受死亡，缺乏共情心，只能通過理性分析把握他人的情緒，是個徹頭徹尾的心理變態者。」

    六六：「所以，你剛才在樓梯上追擊我們，有意放慢節奏，還笑了一絲兒，是想表現他享受殺戮的一面嗎？」

    李照：「對。有什麼問題嗎？」

    六六：「沒什麼大問題。但是不夠深刻。」

    李照：「不夠深刻？」

    六六：「你是覺得有些冤枉嗎？自己做過一場腦部手術，險死還生，在同齡人中，對死亡最有發言權，是嗎？」

    李照點頭。

    章本碩驚了。這風格，這談話方式，怎麼這麼像我？

    六六：「表演分體驗派和表現派，你們自認為有表演天賦的，都會覺得自己是體驗派，和角色身上某個特質一樣，但是如果照你的分析，蓮實享受死亡，沒有共情心，這個根本特質就和你格格不入了，你又怎麼代入表演？死亡和死亡是不一樣的，得癌症死，和意外兇殺死亡也不一樣，甚至細分下去，就是不同的癌症，也有不同的死亡體驗。最易治療的甲狀腺癌和最兇險的胰腺癌的體驗一樣嗎？乳腺癌和前列腺癌的死法一樣嗎？更極端點說，就是同一種癌症，在不同人身上，也是完全不同的感覺，男人得乳腺癌和女人一樣嗎？」

    天台上靜悄悄，只有六六的聲音在迴蕩，樓下有些扮死屍的同學等久了，走上來看看發生什麼事，也圍在外面聽。

    六六得意地看了章本碩一眼，知道你最近都在找糖刀，我幫不上忙，但是看些相關資料，幫你做些基礎的信息收集工作還是可以的。

    六六見人多了，站起來說話，學生們主動往外挪，給她騰出空地，仰頭看她。

    六六：「蓮實這一角色是為了完全迎合貴志佑介惡之本源的創作理念誕生的。他不是單純的心理變態，或是缺乏共情心，而是純粹的惡本身，他殺人只是因為能解決問題，如果能夠省掉進監獄的麻煩，殺一個、殺兩個、殺一百一千個對他都不是任何負擔。他不是享受殺人的變態，而是視殺人為工具的純粹惡人。因此，他有個屍山理論，為了藏起一片葉子，你需要找到一片樹林。為了藏起一具屍體，只好堆起一座屍山。藏木於林，藏屍於屍山。這才是你要用心體會的地方。」

    學生們聽得毛骨悚然，互相挨在一起，只覺天台上的風都涼了許多，直滲骨縫。

    當初他們選李照這個劇本只是單純覺得刺激、好玩，趁着春節放假，學校里沒人，可以痛快玩一場，哪會想這麼多？

    他們本以為演這齣屠殺戲的自己已經夠變態，夠酷，夠前衛，可聽這位大姐姐一說，好像還是大姐姐更變態一點啊！

    六六很享受這樣全場靜寂的氛圍，有種講鬼故事到了鬼差不多該現身的時候，這時只要她隨便吼上幾嗓子，都能嚇跳一群人。

    當然她不會大叫，難得碰上這麼好學的學生，要多講一點。

    這些人以後長大了，可都是恐怖社區愛好者的中堅力量。

    六六：「除此之外，還有些故事邏輯上的小漏洞，比如校園這麼空曠，密室感不夠，如果畫面上交代不清楚，觀眾很容易產生誤解，兇手只有一個，為什麼都能堵住這麼多學生？總要有個合適的理由。還有從來沒出現