王松覺得很有必要繼續普及一下軍事理論知識。筆神閣 bishenge.com

    軍事科學

    研究戰爭的本質和規律，並用於指導戰爭的準備與實施的綜合性科學。又稱軍事學。

    軍事學術

    ilitary art：關於戰爭指導和武裝力量建設的理論及其應用的各學科的總稱，是軍事科學的重要組成部分。軍事學術主要包括戰略學、戰役學、戰術學、軍隊指揮學、軍制學、軍隊政治工作學、軍事後勤學、軍事教育訓練學、國防經濟學、軍事運籌學，以及軍事歷史、軍事地理等學科。

    軍事技術

    ilitary tehnlgy：直接運用於軍事領域的技術。是建設武裝力量和進行戰爭的物質基礎與技術手段。包括各種武器裝備及其研製、使用和維修保養技術，軍事工程，軍事系統工程。有時也專指人們操縱、使用武器裝備的技能，如射擊技術、駕駛技術、電子設備操作技術等。軍事技術是軍事科學的重要組成部分，是構成軍隊戰鬥力的重要因素。

    軍事理論學：

    軍事理論教育和作戰技能教練的活動。通常分為部隊訓練、院校訓練和預備役訓練（又稱後備役訓練)。軍事訓練在國家武裝力量建設和戰備工作中佔有重要地位，是軍隊平時的主要任務，是戰備的重要方面，許多國家都把軍事訓練列為戰略研究的一項內容。基本任務是：學習軍事理論、戰略戰術和軍事技術，研究和了解有關國家（集團)的政治經濟狀況、軍事思想、軍隊編制、武器裝備和作戰特點，熟悉作戰地區的地形、水文、氣象及其對作戰行動的影響，演練諸軍種、兵種合成軍隊作戰的組織指揮和協同動作，培養軍人堅強的體魄，嚴格的組織紀律性和英勇頑強的戰鬥作風。目的是提高軍隊的軍事素質和戰鬥力，隨時能遂行作戰任務。軍事訓練同國家的政治經濟、軍事思想、軍事技術以及軍隊的傳統、經驗和作戰任務等有密切的聯繫。社會的進步、科學技術的發展，作戰樣式的變化和軍隊體制編制、武器裝備的變革，對軍事訓練不斷提出新要求，賦予新內容，而軍事訓練的實踐又深刻地影響着作戰，促進軍事理論的發展。

    軍事情報學

    ilitary telligene：以軍事情報和軍事情報工作實踐為研究對象的學科。軍事指揮學的分支學科。主要研究軍事情報的本質、特點、原則、方法、內容、範圍及其在國防建設、軍隊作戰中的地位和作用，以及軍事情報工作的建設和管理，產生、發展的歷史和規律等。按應用範圍分為軍事偵察學、軍事情報整理學、軍事氣象情報學和軍事情報自動化理論等分支學科；按作戰使命分為戰略情報學、戰役情報學和戰術情報學等分支學科；按軍種分工分為陸軍情報學、海軍情報學、空軍情報學和戰略導彈部隊情報學等分支學科。研究範圍包括：

    敵方的軍事思想、戰略方針和作戰意圖。

    敵軍的編制、裝備和部署。

    敵方重要軍事人物。

    敵方的兵要地誌和軍事目標。

    敵軍的訓練素質和作戰特點。

    敵方的戰場裝備、戰爭保障等。

    軍事演習學：

    ilitary eerie：按照設想的作戰行動而進行的演練。是部隊在學習軍事理論，完成技術、戰術基礎訓練之後，在近似實戰條件下實施的綜合性訓練，是軍事訓練的高級形式。目的在於提高各級指揮員和機關組織指揮現代戰役戰鬥的能力；使部隊熟練掌握各種戰鬥技能，密切諸軍種、兵種之間的協同動作；培養戰鬥作風，增強組織紀律性，適應戰時環境，提高實戰能力；檢驗組織編制、武器裝備和條令教材，探討作戰方法。有的國家還利用軍事演習向敵方炫耀武力，以達到某種政治目的；以軍事演習為名，調動軍隊，集結兵力，掩護戰爭準備或發動戰爭的，也不乏先例。演習的類型主要有：

    按作戰行動規模分為戰術演習、戰役演習和戰略演習。

    按訓練對象分為首長機關演習和實兵演習。

    按演習方式分為室內演習或現地演習，單方演習或對抗演習，實彈演習或非實彈演習，分段演習或綜合演習。

    按演習的特定目的分為示範性演習，研究性（試驗性)演習，檢驗性（考核性)演習。