董明的一次主動停頓，強行打破了苗毅的節奏，他的節奏受到了非常明顯的影響，雖然他在後撤之後接球，並沒有出現明顯失誤，但董明看出來了，對手出現了一點點的失位！

    這一點的失位後果嚴重嗎？答案：不好說！

    結果如何，首先要根據對手回球的方式來判斷，如果對手能力很強大，在失位的情況下，他也可以利用極強的個人能力，對此球進行點殺，甚至強攻，失位的被動便可以直接消弭。筆神閣 www.bishenge.com但如果對手能力不足，或者徒省事，以一個高遠球來對此球進行過渡，那麼，再被對手抓到線路，這個球就危險了。

    苗毅能力很強，在他的三場比賽之中，速度從來沒有出現劣勢，只是，此時到了比賽末期，任誰也不可能在這個時候體能可以充沛到任由揮霍。

    盡力打出一記直線高遠球，這也是苗毅在失位的狀態下，能夠做到的極限。

    董明等的便是這個機會，他再次躍起，這一次他不再停頓，飛快地點殺對手斜線，見到對手勉強擋了一個質量不高的前，董明飛速上將球撲中。

    接下來的球，董明如法炮製，仍然以最大限度的停頓，去破壞對手的節奏，很快，他再次尋到機會，將球打到了對手的反手後場。

    然而，吃過一次虧的苗毅，這一次，雖然小有失位，卻不再像之前那般以高遠球尋求過渡，他努力調整身形，以滑拍的吊球，將球吊向董明的反手前。

    苗毅的這一拍，吊得極為勉強，同時，也印證了湯老師之前的觀察，苗毅在反手位吊球之時，通常會出現過較高的失誤！

    面對對手這種速度不快，又帶有明顯瑕疵的吊球，董明哪會客氣，快速上之後，直接以推球，將球推向了對手的正手底線，他再次得分！

    董明現在已經有了一種感悟，就是他在打破對手節奏的同時，除了得分機會增加之外，他在速度方面，竟然隱隱有了蓋過對手的趨勢，甚至，他在體能方面的壓力，也減輕了少許。

    羽毛球比賽，此消彼長的效果非常明顯，在董明感到輕鬆之後，這種輕鬆的感覺便愈加顯著，終於，對手再次失位之後董明又一記點殺，苗毅沒能將球接起，並且，整個人也撲倒在了場上……

    董明登時感到全身的一陣乏力，球拍扔到了一邊，整個人虛脫般地躺在了場地之上，但他此時心中卻被無盡的喜悅充斥，他戰勝了這位難纏的對手，艱難地闖入到了八強！

    劉永怡、許自立等一眾小老鄉們，還有李天業、邱學康等，紛紛沖入了場內，圍在了董明的身旁，向他表示出最熱烈的祝賀。

    符主任與宋老師，則紛紛向湯老師道喜，祝賀她的弟子在省級賽中殺入八強！

    湯老師此時卻眼中已經濕潤，她不知道用怎樣的語言表達內心的激動，根本沒有想到董明能夠在與苗毅的比賽之中取得勝利，看着場上被一群人圍着的董明，湯老師嘴裏喃喃道，「董明居然贏了，他居然贏了！」

    「董明能在這種不利的局面之中，贏得比賽，符主任的話很對，並不是偶然，董明基本功非常紮實，哪怕到了比賽最後，體能已經嚴重不足，仍然能夠保持技術動作不出現變形，這非常難得，也是我看好董明的原因！」宋老師面露讚許地道。

    「這不算什麼，宋老師，如果我跟您講，半年前，董明還根本不會打羽毛球，您又該如何做想？」符主任嘿嘿笑着，對宋老師道。

    「開什麼玩笑，哪有這種天才……」突然間，宋老師止住了話語，眼睛瞪得大大的，不可思議地看向了符主任繼續道，「您是說，董明只是接受了半年訓練？」

    「訓練了一年，前面半年董明一直在練習步法，不過，董明在接受訓練之前，確實沒有接觸過羽毛球！」湯老師面帶喜悅，輕聲解釋道。

    宋老師就感覺頭腦好像「嗡」地一聲響起，一年的訓練也很短好吧，並且，董明在前半年僅僅接受了步法的訓練，這，這，董明也太妖異了一點吧！她看着場上站在董明身旁的弟子們，特別是李天業，不得不說，以董明當前的水準，如果經驗再豐富一些，按照董明這場比賽的表現，說不得李天業可能會輸給董明。

    當然，李天業的運氣差了一點，十六進八的比賽遇到了劉劍鋒，宋老師也清楚，董明遇到劉劍鋒，同樣會是一個失敗的結局，但