這是我第二次在書還沒有寫完的時候寫這篇後記，說起來，這本未寫完的書對於我而言，算是一個很大的跨越度吧。筆硯閣 www.biyange.net

    從初三開始起寫這本書，至今已經三年有餘，《音淚》這本書陪伴我走過高中和初中這兩個跨越度，陪伴我走完無數的孤獨時光。我想，在我未來的寫小說生涯之中，我會永遠的記住這本書，即便我寫得很慢，一年也不過寫二十多萬字。可我清楚的知道，這本書是我第一次完結的一本小說，也是我寫小說生涯的。

    今年是2018年，今天是12月21日，這個月也是今年的最後一個月，距離明年也不過還有十多天，這本書我雖然沒有把它寫完，我也不知它還要再寫多長時間，才能走向最終的結局，但是我想，按照書中劇情的發展，《音淚》距離完結的那一天，也不早了。

    自2016年四月份寫這本書到現在，還有四個月就要到三年，這三年之中，一下子發生了好多事情，也經歷過好多挫敗以及失望，還好，經過幾番大風大雨的兜兜轉轉，我依然堅守在原地，用手裏的筆桿描繪着一個個文字，或許，這是那麼多天以來，我對自己唯一感到欣慰的一件事情了吧。

    在我童年的時候，大概是七八歲左右的時候吧，忽然間有一天，覺得自己每天過得都十分的無聊，然後那個時候一下子閱讀了好多課外書，也就是在那個時候，心底便萌發出了一個執筆創作的想法。

    現在回憶起來，我當年不過只是想想罷了，因為當年的自己比較懶，所以一直懶到十三歲，才開始執筆寫作，這中間，大概又有五六年的過度時間。

    可能對於小時候的我來說，提筆寫字的確是一件十分痛苦的事情。

    不過，我小時候卻有一種特別奇怪的愛好，這個愛好直到我十四歲開始真正寫作的時候才放棄。

    我很喜歡用一些廢棄的物品做一些稀奇古怪的物品，比如說用紙盒子做房間、用膠囊殼扎紙人、用筆芯做木筏之類的。我不知道那時候的自己是怎麼把這些奇怪的事情堅持下去的，而且一堅持就是六七年之久。如今，我再次回想起來，也許我那時候做這些東西其實就是為了讓自己活在自己的故事裏面吧。

    可能也許你們會問我，我做那些無聊的玩意，不會遭受家長的反對嗎？我的回答是，我做的東西，不止一次被家長收走過。我小時候是一個學習成績十分差的孩子，直到現在，我依然是，然後那時又獨愛做這些無聊的玩意，家長就認為我學習成績差就是因為我把時間浪費在這些東西身上了，不再去學習了，所以他們便以我學習差為理由，把我做的東西全部收走了。

    可我似乎並不在意，畢竟都是用廢品做的東西罷了，他們收走以後，我用一天的時間便可以重新把這些東西做出來。

    剛開始，我是把這些玩意搭建在一個個紙盒裏面的，那些紙盒，曾經，是我的一個世界。

    後來，經過一次次地被收，我開始學聰明了，這大概就是所謂的上有政策，下有對策吧。

    我騰出了自己抽屜，還有書櫃，然後為了方便自己平時能經常和我做的那些玩意交流，我便利用抽屜還有書櫃的空間，把它們搭建在了抽屜里，書櫃裏，當我天天無心寫下去作業的時候，我就打開抽屜或者是書櫃，然後一坐就是一個上午、一個下午。

    由於書櫃比較矮小，為了方便自己的玩耍，我於是就坐在地上，手拿自己所做的那些玩意，編織着一個又一個故事。

    如今，再次回想起當時，我想，那應該算是我第一次嘗試寫小說吧。不過，雖然沒有真正動手寫下來，但是倒也是挺有趣的。

    寫着寫着，竟然不知不覺地跑題了。說起跑題這事，其實我小學第一次寫作文，就寫跑題了。

    我還記得小學三年級我們語文老師讓我們嘗試着寫作文，題目給的是《我最敬佩的人》，我寫的內容是我最敬佩的人我們的語文老師，開頭我簡單介紹了一下我們語文老師的相貌，然後中間我又寫了我與老師之間發生的兩件事情，結尾簡單總結了一下。

    問題就出在我與老師發生的事情上面，我本來是寫我與老師發生的事情，結果我寫着寫着，寫成我與同學發生的事情上面了。於是，那篇作文我成為了我們全班唯一寫跑題的人，作文發下來以後，老師還特意拿着我的作文當範文，給大家