「如果這附近有自助餐的店就好了……」現在朱仁明的食量太大了，開始想念城市當中的自助餐了，不僅米飯隨意吃，還有大魚大肉啊，一個人的話火鍋自助餐在30-40左右，海鮮自助餐的話估計要70-90左右吧。

    這個點朱仁明閒逛到了教學樓，本來之事路過而已，卻聽到初二（1班）教師有動靜，似乎是曹明的那一口並不標準的普通話的聲音，而且帶着歇斯底里地的怒吼聲。

    朱仁明生怕事態發展到不可收拾的地步，急忙跑到了初二（1班）的教室，儘管他只是任課老師，但是如果班主任做出了太出格的事，他必須阻止，這事關老師的職業操守。

    當以前朱仁明回憶這段事件的事情，他最後悔的是當初幹什麼吃這麼多飯啊，這也是為什麼朱仁明在爬樓底的時候會耽誤時間的緣故，爬到一半就已經上氣不接下氣，並且有嘔吐的症狀。

    這就是吃撐的後遺症！而正是朱仁明這麼一耽誤，等他到教室的時候已經是五分鐘過後了，一般情況，跑上樓的話，最多也就兩三分鐘，而朱仁明這次卻多用了幾分鐘，在平時的話不算什麼，但是在這麼緊急的情況下，朱仁明看到的是曹明的藤條重重打到了一班的一名成績排名比較末尾的學生，而藤條擊打的位置是頭部。

    大腦是人類最為奇妙的部位，也是最容易受到傷害的，平時如果磕到了腦袋，很可能會造成不可挽回的情況，而且是認為的擊打。

    成年人沒有分寸地抽打青少年的腦部，受到的傷害不是外傷這麼簡單的，而且處在暴怒的曹明可沒有留力，就算是成年人，遭遇這麼用力地抽打，隨便是什麼部分都可能造成嚴重的內外傷，何況是後腦勺……

    「住手！曹明，別太過分！」朱仁明的身高在1米75左右，又長得很壯實，作為年輕人的他比曹明高一大截，力氣也是，所以一把抓住了曹明右手的手腕，因為這小子還打算抽打王小傑。

    「朱仁明，你別多管閒事，上個學期你跟校長舉報我體罰學生，他有理你嗎？別不識趣，我這是對王小傑好，就算鬧到他家長那邊，肯定也是支持我的！」曹明一副我就是有理的樣子，事實真的是這樣？

    朱仁明始終覺得體罰的方式教育學生並不妥當，而且曹明這麼毆打王小傑不是一次兩次了。

    但是王小傑的成績又好過？可能也是經常性地被體罰，使得王小傑產生了逆反心理也說不定，考試成績差不一定智商差，王小傑這個學生他還是記得，儘管成績在班上經常性排名倒數的，但是實踐動手能力極強，很多物理實驗，只要趙光躍示範了一次，王小傑都能夠成功完成，而許多考試成績在班上前幾名的學生則需要通過反覆做幾次才能做好。

    這也說明王小傑的動手能力很強，因此長大之後可能會成為一名優秀的藍領。

    要知道諸如電工、安裝工等工種，他們的工資待遇不比白領低啊，雖然辛苦，但是能夠收穫不菲的回報，而這類技術性的藍領前途還是不錯的，有了一技傍身，養家餬口是沒問題的，並且以後有了資金，還可以自己開店做老闆嘛。

    因此朱仁明對王小傑之後的前途還是挺期待的，不會像是其他人認為他讀書差就不能夠成材。

    「支持你？如果有老師在學校裏面打你的孩子，你會怎麼樣？忍氣吞聲？」

    「哈哈，你是不知道王小傑的家長對我有多尊敬？實話告訴你吧，就是他父母拜託我教育他的，不然我幹什麼閒着沒事中午不回去吃飯，在這裏打他？」照例說曹明的確沒理由這麼管教王小傑，他讀書成績好不好，跟他有什麼關係？

    而且看曹明的表情，王小傑的家長肯定是主動找他吃過飯，送過些什麼禮物給曹明，這樣的話曹明看到王小傑成績一直這麼差，面上他也過不去啊。

    頗有點恨鐵不成鋼的意味，主要是害怕王小傑父母覺得自己沒用心教他的兒子，那麼以後逢年過節，搞不好就沒什麼禮物收了，這是他絕對不允許出現的情況。

    所以這次下手有點重了，被朱仁明看到之後，死鴨子嘴硬。

    「曹明，你現在看看王小傑同學的傷勢再說吧。」兩人在說話的時候，王小傑已經倒地不醒了，才剛才曹明下手的力度來說，這次的體罰可不是簡單的外傷了。

    「王小傑，別給我裝死，快醒來，老師罰你抄《桃花源記》二十遍！