魔藥課上引發的坩堝爆炸反而讓加布里埃爾鬆了一口氣，這感覺就像是一直惦記着不好的事情要發生了，而當它終於發生後發現結果並沒有那麼嚴重，進而不用在惦記這件事情了。

    必須說，在事發之前與鄧布利多溝通過一事的重要性，都說危險防範於未然，即便炸坩堝成為了必然，卻還是能做一些預防措施，比如說預防到不讓坩堝里的藥劑對周圍的人學生造成負面傷害。

    加布里埃爾也趁此機會說動了帕爾文教授，讓她考慮是不是能讓她單獨一組，這樣就不用誤傷其他同學了。特別是因為魔藥課兩人一組，成績都是一起計算的，她並不希望由於自己的關係，讓鄧布利多的平時成績一直都在p的不及格範圍內盤旋。

    帕爾文教授顯然也是沒想到加布里埃爾在魔藥課上有這種破壞力，她作為一個很負責的老師，用了幾堂課認真觀察了加布里埃爾的操作步驟，然後只能嘆氣，每個人都有擅長與不擅長的，有些不擅長可以通過後天彌補，有些卻不能。加布里埃爾的魔藥操作就在不能的範疇中。

    &不用感到太沮喪，從前並非沒有出現過極度不適宜熬製魔藥體質，雖然不太常見，但在霍格沃茲的歷史上也有十幾個巫師了。」

    帕爾文教授在上了半個月的課後，找加布里埃爾特意說清了為什麼她不適合熬製魔藥，「雖然我在個人體質與引發魔植變異的研究上不夠精深，但也能夠基本判斷你就是屬於天生不適合熬製魔藥的巫師。你也別灰心，就算是這種特別體質，只要你熟練掌握了幾種基本魔藥的製作，在幾年後的巫師等級考試中，想要拿到一個a並不是做夢。」

    &只是及格而已。加布里埃爾卻已經滿意了，特別是帕爾文教授的教學態度，這真是關心到了學生的身心健康，如果對方強硬地把人罵一通，這對一般學生來說真會是不小的打擊。不只是影響了學習熱情，嚴重一些會造成學習陰影，只會惡循環。所以說做老師，做一個好老師並不是簡單的事情。

    &衝着帕爾文教授，我覺得我被分入格蘭芬多並不是壞事。這次她對我那麼有耐心，說不定裏面有也她是格蘭芬多院長的原因。斯內普你說對嗎？」

    加布里埃爾每天定時拉着斯內普繞着黑湖走幾圈，沒錯這就是為了刷斯內普的好感度，好感度是用來做什麼的？當然是用來熬製魔藥的。

    所有的感情都是需要呵護的，加布里埃爾對於如何維護一段友情的發展並無太多心得，這一點福爾摩斯也無法提供經驗，主要是福爾摩斯除了華生之外，只掌握了如何迅速摧毀一顆友誼的苗苗。

    加布里埃爾不全的記憶中，她壓根想不起有沒有什麼交往過密的朋友。她對於朋友的定義也有些模糊不清，是應該雪中送炭不離不棄，還是那種利益糾纏不可輕易割捨。

    前者可遇而不可求，觸發條件需要兩人的真心，而後者則是普遍了很多，但在斯內普身上，想要利益糾纏也不容易。

    加布里埃爾摸着石頭過河，試圖與斯內普建立深厚交情，都說感情要培養，每天散步不能少，多在斯內普晃悠幾圈，免得對方忘了自己的存在。

    只是斯內普聽了加布里埃爾的話後，心情並不美好。加布里埃爾真不是專門來打臉的嗎？

    斯內普對於每天的黑湖散步並非抱着『我很樂意來』的心態，有這個閒工夫還不如多去練習魔法、熬製魔藥，他已經先一步搶佔了八樓有求必應室。只是加布里埃爾才不是你對她釋放冷氣，她就會退縮的那種人。

    因為加布里埃爾在拉文克勞公共休息室里閱讀的書不能帶出來，所以斯內普想要看那些書只有兩個途徑，或者是他也厚着臉皮進入拉文克勞休息室，或者由加布里埃爾代為抄書，然後再交給他。

    斯內普並不想要與太多人打交道，所以選擇了後者，於是就不得不被加布里埃爾普及每天要多出來走走才能有健康的身體這些事。然後就算颳風下雨，也要堅持保持每天的運動量。

    習慣的養成要幾天的時間？短則七天長達半個月也足以讓斯內普養成習慣了。最主要是加布里埃爾不是一個廢話很多的人，斯內普對於廢話的劃定就是那些沒有營養與無用的話。起碼他們的散步運動中，加布里埃爾說的都是與魔法有關的事情，時不時還能給他一些靈感啟發。

    可是今天談論到了魔法教學問題，這真是斯內普不願意涉及的