readx;    （感謝書友「raxlor」的打賞，恭祝兄弟獲取功名。）

    事實證明，劉毅教授的授課也有不成功的shihou，當他把後世女子的內衣式樣畫在黑板上的shihou，眾女先是一愣，隨即反應過來之後展現在劉毅面前的便是八張緋紅的臉龐和一連串嬌嗔的抗議之聲，那情形倒是動人之極！不過課堂紀律就連劉毅一時也控制不了了，想想也是，哪有大男人去研究這個的，而且還是位高權重的燕王？

    縱使朗生舌燦蓮花，他的養生理論與關於罩杯的論述也méiyou在一眾妻妾面前得到uo，最後不得不將話題轉移到天文地理之上才成功的轉移了眾女的注意力，不過意猶未盡的劉教授好歹晚間在糜貞房中給了她單獨的輔導，看來此事目前也只能作為夫妻閨房情趣的一種了，還有便是在青樓之中，但以劉毅如今的身份顯然不合適了」「小說章節更新最快。

    次日méiyou大朝，劉毅卻也未去州府之中，而是在書房之內奮筆疾書着，mǎshàng就是新的一次幽州書院與武院的學子入學的shihou了，他如今就要去編寫一套關於武院的新教材，這yidiǎn可不能假手於人。幽州書院的學制是仿照後世的，每年七月結業，九月入學，而隨着將近十年的成功運作他的一系列模式yijing相當成熟，每一年都能為劉毅的屬領之中提供不少各種層級的人才，正是在這些人才的齊心合力之下，幽州等各州才能有更為迅速的發展，在全面推行科舉制時機尚未成熟的shihou，幽州書院便成了劉毅辦學的一個重要試點，不是所有的學子都有着過人的天賦，教育是一種重要的手段，士族子弟與寒士亦然。

    軍事、政事、經濟、教育等方面的建設在劉毅的屬領中向來都是被加以重視的，可以說幽州書院的設立就是劉毅對漢末人才選拔的一種改良，也許現在的書院之中士族子弟還佔據着優勢比重，可寒門子弟也yijing擁有了一定的地位。劉毅在為武院編寫教材的同時亦在腦中思考着如何能將幽州書院的成功jingyàn進一步的推行下去。

    如今司州、并州、平州都yijing有了分院的存在，其中司州分院的規模最大，戰前yijing有了過千名的學子，并州平州亦過了五百之術，冀州書院則yijing在建立之中了，幾處相加劉毅現在yijing有了將近六千的人才儲備，還不包括那些結業之後走上了仕途政途的學子，他們在difāng上與各個部門之中的表現也是可圈可點的，而這些學子都在數年的學習之中接受了劉毅的那一套改良之後的思想思路，當他們積累jingyàn站到高處之後可以想像朗生會擁有如何巨大的改革班底，這是在不影響當前社會構架前提下最為有效的改良方法，一旦在這些人真正成熟起來之後，劉毅對社會的改造改革才會擁有巨大的優勢。

    不過在朗生眼中，書院的教育乃是面對成人，雖然有了很大的效果但離他的設想還是相差頗遠，以如今屬領各州百姓的收入程度，他yijing可以在一定的範圍之內推行有限度的義務教育了，成人可以接受他的思想，可由於本身yijing有了成熟的觀點那種接受的主動性是要打上一些折扣的，但孩子們就不同了，他們就是一張白紙，可以根據劉毅的需求去加以打造，這yidiǎn不但會在十餘年後讓他得利，更能沿襲到子孫後代，教育乃是百年大計這句話絕不是空乏的口號。

    劉毅在這yidiǎn的上的佈局是經過深思熟慮的，從他一統幽州到現在準備推行孩童的義務教育足足經過了八年的shijiān，他在等待條件的成熟，幽州書院在培養出很多士族優秀子弟的同時也改善了寒門子弟在社會上的地位，更讓很多有識之士看到了教育的好處，但這僅僅是基礎之一，用商業的眼光來看，教育無疑是投入產出很不相稱的，他的投資回報需要極其漫長的shijiān，也只有在幽州各州民生進一步富足之後，那些父母手中有了余錢才有能力讓ziji的子女去讀書習字。

    也許有人會問，以劉毅的地位與劉家的富有他完全可以在早幾年前就推行這樣的制度，的確朗生有能力做到這yidiǎn，但除了上述的時機之外不要忘了後世的蘇青成是一個非常成功的商人，商人眼中只有利益，這與帝王之道絲毫不加矛盾，在教育體制的問題上，劉毅希望他從一開始運作便具