胡雪林的罰球也毫無疑問地命中了，成功打成一個四分。罰球完成之後，第三節的時間也結束了。在胡雪林的堅持中，順義中學追回了些比分，僅僅只以三分之差進入到最後一節。這又讓順義中學的球員信心暴漲，氣勢也在一瞬之間膨脹起來。

    不過，他們的氣勢並沒有保持多久，在雙方都換成主力隊員上場之後，他們就現，自己的進攻再一次變得困難起來。

    胡雪林通過擋拆可以輕鬆地甩掉江河，但是在面對何青平和文道冰的時候，就變得十分吃力了。

    一來是因為自己的體力消耗有點大，度也在變慢。二來也是對方這兩名球員度太快，無論自己的隊友如何擋拆，何青平和文道冰都會通過他們的度，不斷地跑動換防，瞬間就把缺口補上了。

    觀眾席上，井雄看着這種逼迫性的防守，似乎都能感受到胡雪林身上的壓抑。

    「龍淵二中的外線防守，看起來很強呢，在這樣的防守強度下，可能就連我都沒有辦法冷靜下來處理球。」

    「不用緊張，井雄」教練平靜地說道：「這樣的防守，他們也不可能持續很長的時間。而且，我們富川跟順義可不一樣，我們馬上就可以擁有三名級外線了。到時候，龍淵二中恐怕會防不過來。」

    「三名級外線？」

    一旁的田青還有些懵，伸出手來計算：「加上我和隊長，一共只有兩名啊，難道是把猿人小哥也算進去了？可是他打的是內線啊。」

    井雄咳嗽一聲，指着長中間的胡雪林補充道：「教練說的第三名級外線，就是他！」

    球場上，胡雪林在外線跑動了好一會兒，都沒能找到輕鬆出手的機會，不得已只能強行起跳出手，還差點被飛起來的何青平碰到了球。

    他剛一出手就覺得手感不對，馬上吼了一聲：「搶籃板球！」

    籃下已經開始進行激烈的身體對抗了，毛峰和邱雲身高不夠，就放棄了跳起來搶球的打算，直接用自己的身體使勁抵住各自對手的下盤，這樣一來，四名內線球員都跳不起來了。

    四個人一邊相互擠壓着，一邊眼睜睜地看着籃球落下來，然後就飛出界外。

    胡雪林在何青平的干擾下，投了個三不沾。

    「好防守！」

    「幹得漂亮！」

    「真不愧是天才啊！」

    觀眾席上響起了一陣讚嘆聲和善意的戲謔聲，何青平一臉得意，故作謙虛地朝着四周拱手致謝。直到隊長毛峰走過來，給了他一個板栗。

    「還不快去去球！」

    「哦！」何青平摸着腦袋上的大包，有些委屈地點點頭。

    龍淵二中的進攻，籃球運到前場之後，何青平明顯感覺到對方的防守增強了，之前盯着他的防守人現在退後到罰球線附近，而且防守人與防守人之間也隱隱增加了一些聯繫。即使是以何青平的度，都覺得要突破進去有些困難。

    「順義中學好像改變防守策略了啊。」新人田青有些不確定地說。

    「笨蛋，這是區域聯防，連這都看不出來，還好意思稱自己的級新人。」教練恨鐵不成鋼地說道。

    「區域聯防？」

    「對，就是在某個區域聯合防守的意思。一旦持球人想要突破進這個區域，馬上就會有至少兩名球員上來包夾。一般來說，這是為了限制對方的突破而採取的一種防守策略。」隊長井雄解釋說。

    「原來如此，這樣的話，就可以限制住龍淵二中那種犀利的突破了。可是，他們怎麼一開始沒用拿出來？」

    「因為這種防守策略有很大的漏洞，不適合作為常用的防守，只能拿來作為一種戰術使用。」

    「什麼漏洞？」

    「你有沒有現，順義中學現在的外圍防線，退後了很多。」

    田青仔細觀察，果然，順義中學的球員都往裏面收縮了好幾步，，基本上已經算是放棄了三分球的防守了。

    井雄繼續說道：「這就是為了限制突破，不得不做出的犧牲。如果龍淵二中這時候有非常穩定的三分投手出現在場上，那聯防策略就會不攻自破了。」

    「這樣說的話，文道冰和江河都有一定的三分能力才對，不過跟對方的14號胡雪林是肯定比不上的。順義中學現在這樣做，也是無奈之舉吧。這也證明，他們對於何青平的突