先是一家媒體，看到了正在收拾公共衛生間的一名學生，如果不是詢問到對方的年齡，怎麼也無法將眼前這個黑瘦小的傢伙和一個十九歲的年紀聯繫到一起。

    身世很勵志，一個山村里出來的孩子，無父無母，是奶奶一手帶大，前幾年奶奶去世後，他因為學習成績突出而得到了資助，到了高中開始有些力不從心，不再是傲視群雄的佼佼者，偏科嚴重到學校的校長老師都不止一次的找過他，希望他可以多將精力放在除了數學學科之外上面，哪怕你稍稍在別的方面努努力，在理科上也能有不俗的成績，要知道他拿到資助可是要給所在的小縣城去衝擊高考狀元的，隨着成績趨於一般優秀，在被迫必須保證成績去獲得資助狀態下，無奈選擇全面努力，效果甚微，已經逐漸被從最重點培養的序列拉下來，後聽聞有這麼一所學校，覺得這才是自己心中想要的學校，來進行考試，其在數學方面的天才立時就被學校的一名國內知名教授給發現，他是這所特殊學校第一個被批准入校的學生。

    整個學校有徐斌性格底色鋪就，在他進入學校後，就有人找他談，該免費的都給你免費，但在這裏不會有人給你資助，學校會提供給你賺取自己生活費的機會，哪怕你不善交流稍有自閉也不要緊，學校會提供給你一些體力勞動，縱然你未來還是不善交流至少也要強迫你有一個相對不錯的身體。

    打掃廁所衛生，在很多年輕人看來不可為，太髒也容易被人取笑，對他無所謂，在鄉下的時候種地都是自己挑糞，養豬也不見得比這乾淨多少。還不需要接觸人，每天早晚各需要一個小時的勞動，每個月可以賺到兩千元。這已經足夠他生活甚至富餘不少。

    記者覺得學校完全可以安排一些更體面的打工，哪怕少賺一些。用學生輪值當做衛生勞動還好，專職做這個是不是不太好？可當他們看到另一棟樓的公共衛生間內一個五十幾歲婦女時，聽到她的話時，才知道在這所學校內，即便是到了剛才那種不善交流有些自閉的男孩，你在最後還是有選擇的餘地，而不是學校強制你必須做這個。

    「要是學校內少幾個學生打掃廁所就好了，其實這裏沒有想像中那麼髒。工資給的很高風吹不到雨淋不到，只要工作滿三年學校就會聘用你還會給你交社保，只是這工資嘛？」

    記者覺得來了話題，連忙追問：「工資給的很低嗎？還是……」

    記者的態度立時讓婦女警覺起來，眼神中帶有一點警惕：「你可別瞎說，學校好得很，給我們的工資很不錯了，每個月有近三千塊，就是一跟那些孩子比，多少有點不平衡。我們每天要比他們工作的時間長很多，賺的卻只是比他們多一點點，不過已經非常滿足了。」

    婦女是不知道這其中的緣由。這個問題被一些有心人拿到了記者招待會上，當作一個很正式的問題來詢問徐斌，本以為他會不清楚或是怎樣需要溝通給一些場面回答，這樣在輿論上就有可以大書特書的空間，製造出一定吸引人眼球的話題。

    孰料他的回答很直接，幾乎都沒有任何的停頓和猶豫：「這是我拍板的，或許會有人覺得不公平，不是該平等嗎？難道學生打掃的會比其他人好？我給你們一個數字，整所學校工作最體面最輕鬆的前面酒店大堂臨時助理。輔助大堂經理的學校臨時打工學生，穿西服打領帶。每天工作四個小時，他們每個月只能賺到八百塊。我酒店缺少助理嗎？我只是給他們一個身體力行的機會。越苦越累我給的工資就越高，你什麼都不做只是鑽研學業我也該免費的免費。至於說跟打工者的待遇不同，當然要不同，普通勞動者在我這裏的工資標準，肯定是要高過東萊同等崗位的平均水平，這一點我想你們也都求證過，而我的學生，呵呵，我都能讓他們學業住宿等等都免費會差那點生活費嗎？除了極其貧苦的孩子會差我這裏一點打工錢嗎？我給他們多點，你們覺得，有問題嗎？」

    是啊，這有什麼問題，還值得拿出來說一說，人家沒有虧待普通的打工者，給學生打零工多一點報酬，怎麼了，要說學生太幸福了不是把人分成三六九等嗎？你不分，就沒有三六九等了嗎？

    我徐斌每年捐都捐那麼多錢，我給這些優秀的學生多一點打工報酬，你們覺得有問題嗎？

    有些話徐斌沒說，那樣太跋扈太囂張，尼瑪老子的錢願意怎麼給就怎麼給，關你丫什麼事。