原來，洪衍武不僅照舊佔用了一隻手專門來抓着風箏，並且此時他腳上還短了一隻棉鞋。此時要往樹下來，顯得既拖沓又遲累，很有些狸貓變樹懶的意思。

    而就在他光着的那隻腳剛踩在一根橫枝上時，偏巧又趕上了一陣打着旋兒的大風颳過。於是，就在眾人或捂臉或閉眼地躲避之時，他也被吹得失去了平衡。

    只見他腳一打滑，單靠一隻手又抱不住樹，眼瞅着就要跌落。

    幸好班主任一直都密切關注着洪衍武，就在這千鈞一髮的時刻，她急急往上又蹬了一節梯子，在大叫「抓住！」的同時，她拼盡全力伸手托住了他的屁股，才讓這小子才又重新抱住了樹幹。

    然而為了救洪衍武，班主任動作太大，用力太過，反倒使得她自己失去了平衡，結果她腿一打顫，身子一歪就從木梯上出溜了下來，摔倒在了地上。

    看到這一幕，三年級老師緊緊掩住自己的嘴，而旁觀的學生們也都嚇懵了。

    班主任本人更是摔得不輕，躺在地上只能小聲地呻吟，老半天都能沒起來。

    直到三年級老師回過神來，招呼學生們一起來相扶，班主任才在眾人合力相助下，蹣跚地站了起來。

    好在檢查了一下，發現只是身子摔麻了。除了後背沾了一身土，皮膚裸露的地方也添了幾處剮蹭傷外，似乎倒並無大礙。

    不過班主任的這副慘樣兒還是讓三年級老師急眼了，一種物傷其類的情緒，促使她把樹上的洪衍武好一通數落。

    「你小子可真行啊，讓你下來你偏不！你還有臉談條件？看看，現在惹了多大的禍！你們對得起你們班主任嘛，她為了救你把自己都摔了！你以後要不乖乖聽你們班主任的話，就是狼心狗肺……」

    樹上的洪衍武，其實才剛弄清發生了什麼，但對於這個結果，他同樣十分難過。

    他完全沒想到這件事竟會真的牽連班主任受傷，要真是把人摔壞了，哪怕他再臉皮厚，恐怕以後也沒臉再跟班主任眼前晃蕩了。

    說心裏話，要是他能自己來選，他倒寧肯剛才是自己掉下去呢。

    總之，他心裏既懊惱又鬱悶，想反駁又隱隱有愧，想解釋又覺得說不清，面對三年級老師的斥責，竟平生第一次沒強詞奪理，垂頭喪氣地保持了沉默。

    「別，別說他了。」

    最後還是班主任打斷了三年級老師對洪衍武的喋喋不休。雖然疼得直吸氣，但她沒忘了現在最重要的還是洪衍武的安全，勉強抬起頭叮囑。

    「你好好的，先待上面別動，千萬要聽話，我這就請校工師傅幫忙把你弄下來。」

    見班主任都這步田地了還念念不忘惦念自己，洪衍武第一次被一個他從前認為軟弱無力的人折服了，也第一次體會到了柔弱的女性身上也會迸發出一種強大的力量。雖然他還不懂為什麼，也不知道那股力量是什麼，卻也由衷地感到可敬、可佩。

    同時，他也第一次對自己有了些了解——他這個人不怕直白的硬或是純粹的軟，但卻最怕柔里的剛，只要這兩樣東西同時出現在一個人的身上，他馬上就會完蛋，再也沒有拼命的勁頭和死擰到底的勇氣。

    就這樣，洪衍武變成了一隻聽話的小貓，老老實實待在樹上，再也沒亂動。

    雖然他在樹上什麼話也沒說，但其實，這一刻他的內心裏非常感激班主任，甚至感到她整個人都像水晶一樣，那麼瑩潔、高貴。

    他甚至已經打算好了，從今天開始，他再也不欺負班主任了，以後也會儘量聽她的話。

    只不過在外表，他還遵循着一定要表現出對異性冷若冰霜之氣概的習慣。依舊癟着嘴，強作出一副毫無觸動的冷酷狀，因此班主任一點兒也不知道他心裏的真實思想。

    校工一直在旁邊見證了一切，他完全可以體諒到班主任的心情。所以在她的請求下，別無二話就重新蹬梯子上樹。只不過他從樹上往下摘洪衍武的時候，可一點沒給這小子好臉色。

    校工不僅拿話對洪衍武一通好損，聲稱自己要是他爸爸保準兒給他屁股打成八瓣，並且下手時也很重，把這個小子夾在腋下時，甚至故意用力夾得他嗷嗷直叫。這可不光是為了洪衍武扔他那一隻臭鞋，也是出於義憤，打心眼裏替班主任感到不平。

    很快，洪衍武便安全落了地，校工又罵了句「真不是玩意」，就去把木梯送回原處。

    班主任也終於徹底放下了心，但她只勉強輕聲細語安撫了洪衍武幾句，便立刻就被強壓着心頭怒火的三年級老師攙扶着，送去了學校的醫務室。

    再之後，下午第一堂課的上課鈴也打響了。圍觀的學生們都怕挨批評，一鬨而散掉頭而去，再沒人去看上洪衍武一眼。

    結果偌大的一片荒地上，只留下了手持風箏，光着一隻腳的洪衍武一人。他就像條被遺棄的狗一樣，滿地轉悠着尋找他那杳無蹤跡的棉鞋……

    事情到此終於結束了。班主任也果真信守諾言，絲毫沒追究這件事。她不僅半句話沒批評洪衍武，甚至也沒告訴他的家長，更沒拿走他的風箏，算是給了他很大的面子。

    只不過漂亮的班主任，也終於藉此事徹底認識清了洪衍武的頑劣本質，說什麼也不肯再教他了。她在離開學校醫務室後辦的第一件事，就是找到常老師，逼迫他兌現了承諾。

    班主任這麼着急確定這件事，無非就是想利用一下時間差，怕常老師反悔。要說到這一點，那絕對算得上是無比明智。

    因為當天快放學的時候，常老師就從別人那兒聽說了「上樹事件」的始末，心驚肉跳之餘，他不免為自己剛剛作出的草率決定萬分懊惱，當時就產生了反悔的念頭。

    可作為一個男人，又礙於同事情面，已經說出口的話他自然不好反悔，況且一想起班主任那淚眼模糊的嬌怯面容，他也不知為何，就總不由自主地陣陣心疼，因此思來想去一番，他一狠心，也就只能捏着鼻子自認倒霉了。

    第二天，班主任親自把背着書包的洪衍武帶到了常老師的「三排」報道。而面對新的班集體，洪衍武這才發覺，這件事的後果原來遠比他想像中更嚴重。