看榜的銳學組成員，他們的驚訝不比其他人少。

    曾經有過估分經驗的人都知道，感覺自己考了多少分這種東西，在面對一門考試的時候還有點用，面對六七門考試的時候，是一點都不靠譜的。

    有的學生會在自己做出了難題以後自我感覺良好，有的學生會在遇到了原題的時候自我感覺良好，有的學生會在胡亂填滿了空格以後自我感覺良好，相對的，有的學生沒做出難題就會自我感覺不好，有的學生會在遇到了原題而忘記的時候自我感覺不好，有的學生會在空了題目未做以後自我感覺不好……

    十分乃至二十分的錯漏，在感覺里是很難判斷出來的。

    銳學組的學生雖然學的刻苦，可他們要同時複習六門課，每門課能夠投入的時間並不多，大部分人在考試的時候，還沉浸於「我的某門課」能拉分的程度。

    整體上升更簡單的概念，在80年代的高考複習中是不存在的。

    這個時候，人們羨慕的還是數學十幾分卻被北大錄取的錢鍾書。這種好像日本漫畫中的角色信息，仿佛是給天才的天然註腳。

    然而，天才永遠都是少數，更多的人之所以偏科，是因為專注一門自己喜歡的功課，能出成績的功課，從中得到的成就感更高。

    所以，直到2014年，仍然有許多優秀的學生是偏科生。要讓他們自己改正觀念是很困難的事，而在此時，老師或家長的幫助往往能夠起到決定性的作用。

    將一門功課從75分提升到85分，遠比一門功課從85提升到90分簡單，所以，出於應試的目的，消除短板比拔高更重要。

    不過，這種方式在短期內的效果一般，不少人甚至都感覺不到成績的上升。

    可這一次的全科目測試，卻讓全校學生看花了眼。

    銳學組成員幾乎各個在三百分以上。

    而這，以前是回爐班的尖子生才能達到的分數。

    「我怎麼覺得，咱真能考上大專。」王國華得了348分，已經達到了大中專的分數線，這本來是他復讀的目標，瞬間達到，不禁感慨萬分。

    曹寶明也盯着光榮榜上自己的名字看，口中道：「組長說了，咱們銳學組的人都要考本科，大專可不夠。」

    「就你這得隴望蜀的德性，有了本科的分，就想考重點了吧。」

    「咦，會用成語了啊，不錯不錯，我怎麼記得有人之前說要考河東大學的？」

    「你小子給我閉嘴。」王國華見曹寶明把私下裏的話都給說出來了，氣的上去就打。

    兩人當眾鬧騰起來，直到被周圍同學幽怨的眼神所感染。

    參加過銳學組補習的學生，普遍能夠增加一些分數，可要說增加三四十分以上的，只有銳學組的正式學員。

    年紀稍微大一點的學生都明白，加入銳學組，多出20分是什麼概念？那是火辣辣的前途。

    別說是河東大學了，別說是普通本科了，只要一個大專文憑，畢業回鄉，最起碼是南湖地區的幹部，回鄉能比鎮長都風光。

    李鐵強第一個受不了，鼻子裏哼了一聲，道：「350分都沒有，就考河東大學？那我不是要考中科大了？」

    王國華被他說的一愣，半天才反應過來說的是自己，笑了，說：「要我自己複習，我今年肯定報大中專，現在有銳哥補習，我還真就考河東大學了，倒是你，考不考中科大，不用給我們說，愛咋滴咋地。」

    這麼一句大實話，把李鐵強嗆的厲害，青着臉，說：「我憑自己考大學，你有種也別讓人幫。」

    「你最好連書都不要讀，自己推導公式算了。」李學工從後面擠了出來，站在王國華身邊幫他說話。

    「我……我不靠別人，我自己考。」李鐵強大聲喊了一句，擔心被銳學組的人堵住揍一頓，快步離開了看榜地。

    正在不遠處說話的楊銳被他的宣言給震了一下，轉瞬一笑，沒當回事。西堡中學以前還沒有能考上大學的學生呢，如果一句宣言就能上大學的話，又何至於此。

    在全國只有30萬個名額，卻有上千萬青年的80年代，有毅力有智力有運氣有宣言的孩子太多了。

    除此以外，楊銳也不在乎李鐵強能不能考上大學。高中畢業以後，同學們都會分道揚鑣，除了他的銳學組，其他人