「校長系統綁定成功，開始檢測宿主基礎情況，請耐心等待···」

    「基礎情況檢查完畢，如下。」

    這個電子聲過後，劉猛發現自己的腦海中出現一個虛擬界面，而且只有他能看到的樣子，上面是一些關於他的信息。

    宿主姓名：劉猛

    宿主性別：男

    宿主年齡：24

    宿主職位：實習校長

    （注意：完成實習任務可以轉為正式校長，如實習任務失敗，將接受原綁定要求失敗後的雙倍懲罰，也即是抹除所有記憶並帶走宿主兩個關鍵部位！）

    宿主級別：垃圾小學校長。

    （注意：小學校長有垃圾、一般、優秀、卓越四個等級，與宿主所領導學校等級保持一致。）（系統評價：想將學校升格為更高一層的中學嗎？你必須將級別上「垃圾」兩字變成「優秀」才行哦。）

    宿主知識儲備：初中生級

    （系統評價：一名合格的校長必然是一位優秀的教師，如此才能領到學校的其他教師展開教育工作。而以宿主的知識儲備，頂多能教個初中生罷了。請宿主務必勤勉學習，提高自身知識儲備，因為你無法教高中生的話，就不能勝任中學校長的職務！）

    宿主身體狀況：羸弱

    （註：系統對於小學校長身體分為羸弱、一般、健康、精力十足四個等級。校長的工作繁重，擁有一個好的身體必不可少。）（系統評價：你簡直弱不禁風，趕緊加強鍛煉提升身體素質吧，否則可能哪天你就會在校長任上突然掛掉！）

    宿主生活技能：煮麵、炒飯。

    （註：生活就是學習，學習也是生活，我們應當享受學習，享受生活。）（系統評價：你是個離開媽媽連飯都不會做的娃，沒有老婆連日子都不會過的渣。）

    宿主其他技能：騎自行車、電動車、摩托車。

    （註：校長就是老師與學生們的榜樣，一名多才多藝的校長，才可能帶出同樣多才多藝的老師與學生。）（系統評價：親愛的校長，你什麼都不會，學生們知道了會鄙視的。）

    宿主名望：0。（每有一個人信任校長，校長即增加一點名望。）（系統評價：這麼渣，你自己都不看好自己吧？）

    （系統綜合評價與激勵：你簡直一無是處，真不知道你是怎麼當上校長的，本系統先為那些學生默哀。不過，不要氣餒，不要放棄，只要你認真完成本系統的各種任務，將會很快變成一名卓越的···小學校長！）

    看了校長系統出示的關於自己各種基本信息與評價，劉猛簡直哭笑不得，因為他竟然被系統給鄙視了。

    其他的不說，單說那個知識儲備，他竟然被評價為只能教教初中生的渣！怎麼說他也是個本科畢業生好吧？人家都說他回鄉教書屈才了呢。

    可仔細想了下自己高中、大學的學習成績，劉猛只能抽動下嘴角。因為，如果讓他去教高中生的話，確實可能···誤人子弟！

    還有那個生活技能評價，什麼叫不會吃飯的娃？什麼又叫做不會生活的渣？他現在就離開了老媽，也沒有老婆，還不是活得好好的？系統評價簡直讓劉猛無語。

    至於說最後的綜合評價，劉猛只能說，他當這個校長，本來就是趕鴨子上架好不好？

    在心裏面吐槽完了系統的各種評價，劉猛又看向了下面和桃園村小有關的信息。

    學校名稱：桃園小學

    教師人數：1。

    （注意：當教師人數為0時，系統將視為本學校關閉，校長職務也將不復存在。）（系統評價：天啊，只有一個老師！補習班的規模也比這大吧？）

    學生人數：2。

    （注意：當學生人數為0時，系統將視為本學校關閉，校長職務也不復存在。）（系統評價：才兩個學生？該不會是你自己的孩子吧？好吧，本系統被打敗了，您這學校連個補習班都不如！）

    教學建築：破舊的兩層教學樓一棟，破舊的教職工宿舍三間，破舊的廚房一間，破舊的傳達室一間，臭不可聞的廁所一處。

    教學硬件：破爛桌椅若干，其他未拆封物品不可統計。

    （系統評價：怪不得只剩下三個人。破爛垃