李安皺眉的原因，並不是他覺認為小車彈得不好。

    相反，如果把小車發來的視屏當成一個獨奏作品來聽，李安還覺得處理得挺有意思，雖然僅僅是一個分聲部。

    陳璇聽完也不覺稱讚，夸道：「怎麼說，有她的想法，很挺別致。」

    李安認同陳璇的說法，可問題就是出現在這個別致上了。

    重奏可不是彰顯個人英雄主義的領域。

    他要的是絕對的整齊劃一，包括他自己在練的時候也是如此。

    陳璇明白李安的想法，「車琳的話，你給她一點她就明白了，不用擔心。」

    然而李安擔心的不是車琳，是他看到車琳提交的視頻才後知後覺地意識到，他對於這次合奏錄音的要求恐怕比他預想的還要高。

    車琳和季洋可以輕鬆解決統一的問題，但是其他孩子呢？

    「先吃飯，」陳璇寬慰道，「等幾個孩子的視頻都發來我幫你一起參考，換個角度，這首作品不也就是一首形式特殊的室內樂演奏作品嘛，放鬆。」

    陳璇雖然不會彈鋼琴，但是她有大量的室內樂合奏經驗。

    這些經驗用在去年她的長笛重奏上不易奏效，因為當時那些孩子的水平均不達標。

    可在這首維瓦爾第的鋼琴改編重奏中，她有發揮拳腳的空間。

    因為演奏者中不僅有車琳這樣的小怪物，還有季洋這樣的穩定選手，更關鍵的是有李安坐鎮。

    「是，」對於陳璇的說法，李安完全認可，給小車回復『下午有安排嗎』，接着他放下手機拿起筷子，抬頭肯定道：「這確實是一首室內樂作品，小米老師請指教。」

    陳璇：「所以嘛，不要局限於單純的鋼琴雙手思維，你可以把每個孩子的聲部想像成不同聲部，比如車琳的聲部。」

    李安樂，「所以車琳是一個低音弦樂聲部。」

    陳璇嘴角揚起，「是不是思路打開了。」

    李安趕忙給陳璇夾了塊鴨血，一個彩虹屁奉上，「室內樂還得是你們管弦的人。」

    陳璇：「我只能幫你拓展一下思路，關鍵問題還在這首作品本身，你是不是可以和Artillery溝通一下？」

    李安：「我也想過，可我也不知道人家有沒有時間，再說我的英語水平你也知道，再麻煩林幽幽我也不好意思。」

    陳璇想了想也是，「先吃飯吧，」一頓，「咱們是後天去錄音對吧？」

    李安：「後天中午一點到三點半。」

    陳璇：「才兩個半小時？」

    李安：「本來只有兩個小時，老邊硬幫咱們又擠了半個小時出來，一號就開幕式了，這兩天蓉城音樂廳從上到下忙得要死，哪哪都需要老邊。」

    陳璇：「兩個半小時我估計不夠，能不能再找個錄音，反正有場地。」

    李安：「場地也緊啊，方永波請的外國樂團和演奏家陸續都到了，到處都是用場地的地方，要不是我提前和老邊約好了，估計這次錄製得推到九月份了。」

    陳璇：「這麼說一個孩子最多也就能錄三遍，那剩下的時間全部都錄合奏作品，也錄不了幾遍啊。」

    李安：「所以我說時間緊，下面的功夫必須儘可能做到位。」

    說着李安的手機連續震動兩下，馬可的視頻和車琳的回覆。

    小車：老師我下午練琴。

    八萬一：一個小時後你帶着譜子來我家。

    回復完小車李安又打開了馬可的視頻，聽完之後他搖搖頭，奏法有問題。

    接着回復馬可：下午有時間嗎？

    小馬：老師，我姥姥下午過生日，但我也可以不去。

    八萬一：明天早晨呢。

    小馬：明天我一天都有時間。

    八萬一：明天早晨九點帶着譜子過來。

    約好了馬可和車琳的課，李安又分別和幾個孩子聯繫。

    算不上多巧，幾個孩子都在錄視頻。

    安排好幾個人的課程時間，李安又在家長群里和家長們說明情況，並明確表示這兩天的課程不算做繳費課時。

    最終一頓火鍋還是在匆匆忙忙中結束。

    陳