濟同大學建築學院，在某間大教室里，學生會幹部唐紅俊同學正在做主持人：

    「同學們請靜一靜，下面請允許我來跟大家介紹兩位客人，這位是，香江愛國僑胞林，林凱先生，這位，這位是李華勇同志。大家都知道，李華勇同志現在算是咱們學校的名人啊，尤其是咱們學院，就在這幾天，我聽到大家議論最多的就是他的「三問」。也有很多人跟我打聽，那位駁得哈佛博士啞口無言的高人是誰。可能有些同學不知道的是，李華勇同志其實是咱們學校的老朋友了。咱們學院在鵬城的那個實習基地應該很多同學都去過吧？可是大家知道那個項目是誰在具體負責施工嗎？沒錯了，據我了解，李華勇同志就是負責把同學們的圖紙變為現實的那個人。除此之外，大家別看李華勇同志年輕，歲數也就和我們差不多，不過人家卻有相當豐富的工作經驗，參與過很多重大項目的建設，比如大名鼎鼎的鵬城世貿「三天一層」，李華勇同志就是親身經歷者和參與者。再比如香江的中銀大廈.....再比如.......今天我們有幸請到他們二位來和我們座談，請大家用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎......」

    唐紅俊同學口才了得，他洋洋灑灑抑揚頓挫聲情並茂的說了一大堆，重點側重在介紹李華勇。然而坐在主席台上的李華勇含笑看着他表演。

    是的，李華勇現在的確是坐在「主席台」上。在他的左手邊，坐的是老錢錢正英教授，林凱坐在李華勇的右手邊，而林凱的右手邊，坐的據說又是一位濟同大學校團委的某領導。

    今年已經是1986年，隨着我國南疆的那場戰爭基本結束，眼下各種「宣講團」，「英雄事跡報告團」在全國各地滿天飛。而體制內好像非常喜歡類似的活動，這也導致這種形式的活動在國內非常流行，一直延綿到後世。

    李華勇對這類活動其實是有所抗拒的。雖然咱們國家的官方媒體經常宣稱：某某「宣講團」取得了如何如何的效果，某某「英雄事跡報告團」又感動了多少多少群眾。

    但李華勇從來都認為，在所有宣傳手法中，這樣一種形式的宣傳手法也許是最無聊也最拙劣的了。對於這樣做的效果，李華勇表示懷疑。總之反正不管別人怎麼想，李華勇是從來不相信這樣一種方式還能取得多大效果。

    這就好比今天，假如這是一個真正意義上的「座談會」，大家坐在一起聊聊天，那李華勇還是很樂意和這年代的大學生交流。可現在卻偏偏弄成這樣一種形式，弄得自己等下好像是來作報告似的，這當然就並非李華勇所願。因為這既讓自己不知道該怎麼說，其實也讓人家不知道該怎麼聽。

    等唐紅俊同學的開場白終於講完，李華勇感受到無數目光投向自己的時候，為了調節一下氣氛，李華勇側身對林凱笑道：

    「林凱先生，要不你向來兩句？就給大家介紹一下你們香江......」

    「不不不不，你，你來，勇哥還是你先來。」

    見林凱一副坐立不安模樣，李華勇心裏竊笑，同時也對此表示理解。想想也是啊，林凱的反應算是正常了。

    曾經有人說過，「作報告」是在國內的制內混的必備基本功之一，林凱又沒練過這玩意，那他現在的反應太正常了。別看他現在私下裏已經和雷雨彤等人混得很熟，然而私底下歸私底下，枱面上發言能和私下裏的聊天是一樣的嗎。

    和林凱相比，李華勇倒是在體制內混過，他還是具備一點這樣的基本功。因此儘管心裏有點歪膩，他還是知道自己該說什麼。尤其是在現如今，結合目前國內的形勢，李華勇非常清楚濟同大學校方讓自己來這「說兩句」的本意，就是圍繞這個中心，李華勇環顧四周，他在心裏稍微組織一下語言，然後含笑緩緩開口：

    「在兩年以前，假如我能有幸考上大學的話，我也許就在在座中的一員，只可惜我當時沒能考上，因此作為同齡人，我在這稱呼大家一聲「同學們」，大家可別在心裏怪我高攀呀。」

    底下響起一片輕笑聲。李華勇在說「兩年前」的時候，他下意識的用目光在人群中搜尋雷雨彤，正好和雷雨彤的眼神相遇，這一刻她那神態動人之極，動人到讓李華勇心中一盪，他連忙收斂心神，繼續往下說道：

    「今天承蒙大家抬舉，讓我在這裏說兩句，說實話我在誠惶誠恐之餘其實也有點為難，讓我說點什