都說「事不過三」。張元亨一天之內連遭三次暴擊，就算鐵人也忍受不住，心態徹底崩壞，回到宿舍連晚飯都沒去吃，躺在床上一言不發，瞪大眼睛直愣愣望着天花板，嚇得江水源等兄弟三個都在考慮晚上是不是要去別的屋湊合一夜。

    好在一夜相安無事。第二天太陽升起，又是嶄新一天。

    有了昨天下午的放風，今天註定會被安排得滿滿當當的。就算張元亨再頹再廢，也得打點起精神到教室里應卯。江水源同樣收拾起精神，洗漱停當，準備迎接新一天的挑戰。

    雖然江水源之前也在經世大學聽過課，但那是旁聽，不像現在這麼名正言順。而且上次聽的是數學系的課，相比之下這回的課程就豐富多了，什麼《水下考古與水下考古探測技術》、《自我認知與情緒管理》、《中西文明對比》、《視覺科學導論》，聽着就非常帶感，這也讓他心裏充滿期待。

    江水源到得比較早，教室里只有稀稀拉拉幾個人。他在教室後排找了個座位坐下，掏出普里瓦洛夫的《複變函數引論》想抽空看幾頁，然後前面兩人的交談聲清晰地傳到耳朵里：

    「你覺得今天上午的《民俗學概論》會講些啥？」

    「誰知道？不過也就兩個課時，頂多大致介紹一下學科歷史、研究範圍、主要流派、著名學者、經典著述什麼的，讓我們開開眼界而已，肯定不會太深奧的。」

    「說得也是。我今天早上在操場上跑圈，看到咱們班上一個人正抱着本《民俗學原理》在那兒狂啃，鬧得我心裏沒底沒底的。我算是吃夠了沒文化的虧！要不是來上這個修習班，估計這輩子都不知道世界上還有一門叫民俗學的學科。」

    「書封面是藍皮的？」

    「是啊，你也見到了？」

    「嗯，我讀過。藍皮的《民俗學原理》是王大偉寫的，水平很一般，真要看的話我推薦烏乙安寫的那本，或者直接看中國民俗學之父鍾興武先生主編的《民俗學概論》。據說今天給咱們上課的這位，就是鍾先生的關門弟子，學術路數應該大差不差。」

    「……」

    「咦，你怎麼不說話了？」

    「你死遠點，我不想和你說話！」

    江水源聽得會心一笑。昨天他也去經世大學圖書館翻了翻與這幾天上課有關的書籍，不是為了顯擺，而是想看看每門課都大致有什麼內容，免得上課時跟聽天書一樣。其中就包括前排這位提到的那三種民俗學教科書。

    「笑得那麼歡幹什麼？撿錢了？」胡沛薇走了進來，順理成章挨着江水源坐下，「關鍵還是看數學笑的，你的笑點得多低啊！」

    江水源調侃道：「我是看到美女，情不自禁。」

    「你就口花花吧！要不是你胡姐我對你了如指掌，又小有定力，肯定被你哄得五迷三道。你說說，你在你們淮安府中禍害了多少小姑娘？」

    「你猜。」

    「還用猜麼？你們淮安府中的小姑娘有一個算一個，凡是愛好正常、取向正常的，毫無疑問都應該是受害者！」

    「得虧你選的是生物，不是法律，否則就憑你這邏輯推理能力，以後得冤死多少人？」

    很快上課鈴響。隨着鈴聲走進來一位身材壯實的中年人，不知是天生高原紅，還是早上喝了酒，臉頰上兩朵酡紅色煞是醒目。更奇怪的是，他手裏沒拿教材，反倒拎着一瓷瓶酒和一摞紙杯，上了講台直接開門見山：「我叫蕭閒，今天由我來給大家上《民俗學概論》。由我來上，不是因為我水平有多高，——當然，我的水平也不高，而是因為正好我比較閒。誰讓我叫蕭閒呢？」

    大家輕笑幾聲。

    蕭閒接着說道：「咱們總共就兩個課時，說也說不了太多東西。我打算這樣安排，第一節課我們主要講講什麼是民俗學，讓大家對民俗學有個大致認識。第二節課我們搞個實習，讓大家對民俗學有個感性認知。首先，我給大家介紹一下什麼是民俗……」

    蕭閒信口娓娓道來，說得深入淺出，連普通初中生估計都聽得懂。像江水源看過好幾種參考書的，才會知道他的淺顯來自於對民俗學的深入了解和融會貫通，所以才能駕輕就熟、要言不煩，每句話都說到點子上。而不是像某些文化明星，聽起來挺熱鬧的，仔細一琢磨，全是網絡段子加老生常談，跟改良版的單口相聲沒什麼區別。